Advanced Search

Show simple item record

dc.contributor.authorKorkmaz, Özgen
dc.contributor.authorMahiroğlu, Ahmet
dc.date.accessioned12.07.201910:49:13
dc.date.accessioned2019-07-11T21:54:00Z
dc.date.available12.07.201910:49:13
dc.date.available2019-07-11T21:54:00Z
dc.date.issued2007
dc.identifier.issn1300-8811
dc.identifier.urihttps://app.trdizin.gov.tr/makale/T0RFMU1qVTE=
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12513/180
dc.description.abstractÖğrenme sonucunda beyinde meydana gelen fizyolojik değişimlerin anlaşılması, uzun yıllardır cevabı aranmakta olan “insan (beyni) nasıl öğrenir?” sorusunun cevaplanması noktasında önemli bir kilometre taşı niteliğindedir. Bu çalışmada öğrenmenin biyolojik temelleri ile ilgili olarak edinilmiş kanıtların, öğrenme kavramının açıklanması ve etkili öğrenmenin sağlanmasına katkıları ve buradan yola çıkarak da bellek destekleyicilerin daha iyi anlaşılması amaçlanmaktadır. Bu çerçevede çalışmada öncelikle sinir hücrelerinin genel yapısı, akson, dentrit ve sinir ağları, sinir ağlarında bilginin nasıl iletildiği,sinir impulsu, dokuda oluşan sinir elektriği gibi kavramlar açıklanmıştır. Daha sonra beynin temel yapısı, beynin bölümleri, bu bölümlerin temel işlevleri ve bellek irdelenmiştir. Bunlara bağlı olarak etkili öğrenmeye ve hatırlamaya katkı sağlayacağı düşünülen bellek destekleyiciler açıklanmaya çalışılmıştır.en_US
dc.description.abstractThe psychological changes which are happening in the brain as result of learning is a milestone to answer the question that how human (brain) learns. The purpose of this study is to better understand the contribution of obtained biological foundation of learning and afterwards explain effective learning and finally, better understanding mnemonics. In this regard, terminologies such as fundamental structure of nerve cells, axon, dendrite and nerve systems, how data are transferred in the nerve system, nerve impulse, electric generated in the tissue were explained this study. Also, fundamental structure of the brain, part of the brain, the functions of brain, and memory were explained. More over, mnemonics was clarified which will contribute to effective learning and recalling.en_US
dc.language.isoturen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectBeyinen_US
dc.subjectBelleken_US
dc.subjectÖğrenmeen_US
dc.subjectBellek Destekleyicileren_US
dc.subjectBrainen_US
dc.subjectMemoryen_US
dc.subjectLearningen_US
dc.subjectMnemonicsen_US
dc.subjectEğitimen_US
dc.subjectEğitim Araştırmalarıen_US
dc.titleBeyin, Bellek ve Öğrenmeen_US
dc.title.alternativeBrain, Memory and Learningen_US
dc.typearticleen_US
dc.relation.journalKastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisien_US
dc.contributor.departmentKırşehir Ahi Evran Üniversitesien_US
dc.identifier.volume15en_US
dc.identifier.issue1en_US
dc.identifier.startpage93en_US
dc.identifier.endpage104en_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US]


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record