Kırşehir’e Ait Kültürel Ögelerin Çocuk Kitaplarında Yansıması

Abstract

Bu çalışmanın amacı, Kırşehir’e ait kültürel ögelerin çocuklara yönelik hazırlanan özgün bir resimli hikâye aracılığıyla nasıl aktarılabileceğini ortaya koymaktır. Kültür, bireyin kimlik oluşumunda önemli bir yere sahip olup, çocukluk dönemi kültürel değerlerin tanınması ve içselleştirilmesi açısından kritik bir süreçtir. Bu bağlamda çocuk edebiyatı ve özellikle resimli hikâyeler, çocukların ilgisini çeken anlatım biçimleri sayesinde kültürel aktarımda etkili bir araç olarak değerlendirilmektedir. Çalışma kapsamında Kırşehir’e özgü kültürel ögeler belirlenmiş ve bu ögeler temel alınarak çocukların yaş ve gelişim özelliklerine uygun, özgün bir resimli hikâye oluşturulmuştur. Hikâyede Kırşehir’in yerel yaşamına, kültürel değerlerine ve simgesel unsurlarına yer verilmiş; anlatımda sade, anlaşılır ve çocuk merkezli bir dil kullanılmıştır. Metin ile görseller bir bütün olarak ele alınmış, görsellerin kültürel ögeleri somutlaştırarak anlatımı desteklemesi amaçlanmıştır. Hazırlanan resimli hikâye, yerel kültürün çocuklara aktarılmasında eğitici ve farkındalık oluşturucu bir araç olarak değerlendirilmiştir. Çalışma, çocukların kendi yaşadıkları yada tanımadıkları bir kentin kültürel mirasını hikâye yoluyla tanımalarının, kültürel farkındalık ve aidiyet duygusunun gelişimine katkı sağlayabileceğini ortaya koymaktadır. Bu tez, Kırşehir’e ait kültürel ögelerin çocuk edebiyatı aracılığıyla aktarılabileceğini göstermesi bakımından önem taşımakta; yerel kültürü temel alan resimli hikâye çalışmalarına örnek oluşturması açısından alana katkı sağlamaktadır.