Fen Bilgisi Öğretmen AdaylarındaTeknoloji Destekli Laboratuvar Uygulamalarının Kavram Yanılgılarına Ve Özyeterlik İnançlarına Etkisi: Kuvvet ve Hareket Konusu

Abstract

Bu Araştırmanın Amacı, Teknoloji Destekli Laboratuvar Uygulamalarının Kuvvet VeHareket Konusunda Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Kavram Yanılgılarına Ve Teknolojiyle FenÖğretimi Yeterlik İnançlarına Etkisini İncelemektir. Ayrıca Öğretmen Adaylarının Gerçek Ve SanalDeneylere İlişkin Görüşleri İncelenerek Betimlenmesi Amaçlanmıştır. Çalışmada Karma AraştırmaYöntemlerinden Açıklayıcı Sıralı Desen Kullanılmıştır. Araştırmanın Nicel Kısmında Ön Test-SonTest Kontrol Gruplu Deneysel Desen, Nitel Kısmında İse Durum Çalışması DesenlerindenFaydalanılmıştır. Çalışma İç Anadolu Bölgesi’ndeki Üç Farklı Üniversitede Yürütülmüştür. NicelKısımda İki Deney Ve Bir Kontrol Grubu Kullanılmıştır. Deney Grubu I’de Teorik DerslerinDevamında Gerçek Deneyler Ve Sonrasında Sanal Deneyler Yapılmıştır. Deney Grubu II’de SanalDeneylerin Ardından Gerçek Deneyler Yapılmıştır. Kontrol Grubu’nda İse YÖK Kur TanımıÇerçevesinde Dersler Yürütülmüştür. Nitel Kısımda İse Yarı Yapılandırılmış Görüşmeler VeGözlem Notlarıyla Öğretmen Adaylarının Deneyimleri Derinlemesine İncelenmiştir. AraştırmadaNicel Veri Toplama Aracı Olarak, Kuvvet Ve Hareket Konusuna Yönelik Dört Aşamalı KavramYanılgısı Testi Ve Teknolojiyle Fen Öğretimi Yeterlik İnancı Ölçeği Kullanılmıştır. Elde Edilen NicelVerilerin Analizinde SPSS Programı, Nitel Verilerin Analizinde İse MAXQDA ProgramıKullanılmıştır. Elde Edilen Bulgular, Teknoloji Destekli Laboratuvar Uygulamalarının KavramYanılgılarının Giderilmesinde Ve Yeterlik İnançlarının Gelişiminde Etkili Olduğunu Göstermiştir.Sanal Deneylerin Gerçek Deneylerden Sonra Kullanılmasının Fen Bilgisi Öğretmen AdaylarınınKavramsal Yanılgılarını Gidermede Ve Teknolojiyle Fen Öğretimi Yeterlik İnançlarını GeliştirmedeEtkili Bir Yaklaşım Olduğunu Ortaya Koymuştur. Katılımcı Görüşlerine Göre Sanal DeneylerinGerçek Deneylerden Sonra Kullanılması Öğrenmeyi Pekiştirici Bir Rol Oynamakta, ÖnceKullanılması İse Ön Hazırlık Ve Prova Açısından Yarar Sağlamaktadır.